»Der mangler forståelse for, hvad it er for en størrelse. Man bliver nødt til at gå til it med den forudsætning, at det ikke virker. Det er en illusion at tro på, at skolerne nogensinde får it-systemer, der fungerer perfekt«, siger cand.pæd. Simon Skov Fougt.
»Derfor er det en faglig kernekompetence at kunne problemløse og procesmanøvrere, for når man bruger it i sin undervisning, medfører det en eller anden grad af kaos«.
Fra folkeskolen.dk
Kan det virkelig passe, at man som underviser skal forvente, at IT ikke virker?
Hvad synes du?
